Monday, January 9, 2017

Liburanku ke Bandung

Liburan akhir semester pun sudah datang. Banyak murid –murid berlibur ke luar negri dan juga banyak murid berlibur ke sekitaran daerah Indonesia. Kali ini aku tidak bisa berlibur lama ketempat lain karena salah satu anggota keluargaku tidak ada kesempatan untuk berlibur. Kakakku harus menghadapi ulangan semester yang mengharuskan siswa -siswa di kampus dia untuk masuk. Namun, kami sekeluarga masih bisa berlibur pada akhir pekan. Kami memutuskan berlibur ketempat yang dekat dari rumah, yaitu Bandung. Bandung yang dikenal sebagai kota yang penuh pusat pembelanjaan, wisata, dan restoran.
            Malam sebelum kami berangkat, kami menyiapkan baju –baju yang akan digunakan saat disana. Kami juga memikirkan tempat –tempat yang akan kami kunjungi dan membooking kan hotel untuk menginap disana. Esoknya aku dibangunkan subuh untuk melaksanakan shalat dan melakukan perjalanan berangkat ke Bandung. Kami berangkat pagi untuk menghindari macet yang biasanya selalu ada. Ternyata benar. Kami tidak mengalami macet yang biasanya selalu ada dan perjalanannya mengambil satu setengah jam untuk sampai dalam hotel.
            Saat sampai di hotel, kami diberitahu kalau check in akan dibuka setelah jam 12. Oleh karena itu kami hanya menitip koper –koper yang ada di mobil. Setelah itu, kami melakukan perjalanannya kembali dan sampai di tujuan pertama, The Ranch. Disitu kami ingin memfoto seperti berada diatas skytree, namun antriannya sangat panjang. Kami mengantri lebih dari 2 jam untuk mendapatkan foto itu. Yang pasti ayahku sudah tidak sabaran dan tidak ingin mengfoto. Pada akhirnya hanya aku dan kakakku yang dapat kesempatan untuk foto. Satu foto untuk disimpan adalah sepuluh ribu. Kami membeli 5 foto dengan harga lima puluh ribu.
Setelah itu kami menggunjungi Lembang Float Market. Disitu kami membeli banyak makanan yang enak dan juga bermain perahu yang menggunakan sepeda sebagai energinya. Malam pun tiba dan kami semua sudah lelah. Sesampainya di hotel kami makan dan istirahat.

Pada hari itu sudah hari Minggu, kami pergi kebanyak tempat factory outlet untuk membeli baju. Besoknya, hari Senin kami melakukan perjalanan pulang.

Resolusi Tahun 2017

1. menyelesaikan kartul dengan tepat waktu
2. melaksanakan drama kelas dengan sukses
3. mendapatkan nilai yang lebih memuaskan

Sunday, November 27, 2016

PENTAS SENI ANGKATAN 24: VETRICIA


            Pada hari Sabtu, 19 November 2016 diadakan pentas seni yang dijalankan oleh angkatan 24 dan diberi nama Vetricia. Setiap tahunnya masing –masing angkatan yang sudah beranjak kelas 8 akan melaksanakan pensinya per- angkatan. Vetricia adalah singkatan dari Coveatrice Inhalvacia dan sudah disetujukan oleh satu angkatan. Dalam melaksanakan pensi ini, kita sudah melakukan persiapan 4 bulan sebelumnya. Panitia pensi berlaku untuk satu angkatan yaitu yang OSIS dan tim sukses pensi. OSIS dan tim sukses pensi dibagikan perseksi yaitu, seksi hubungan masyarakat, seksi dana usaha, seksi perlengkapan, seksi konsumsi, seksi kamanan, seksi penerima tamu, dan seksi dekorasi.

          Namun, pencarian dana tidak semudah itu. Seksi danus (dana usaha) masih mencari sponsor sebanyak mungkin walaupun sudah h-7. Kita pun membuat keputusan kalau satu angkatan menjadi danus. Murid –murid pada menjual banyak makanan dan barang –barang untuk menambahkan penghasilan dana.

          Selain itu, seksi acara sibuk dengan audisi pensi yaitu audisi untuk menilai kalau itu berhak untuk di pertunjukan saat acara pensi. Setelah adanya audisi pensi, ada juga gladeresik pensi. Gladeresik pensi adalah untuk menghitung waktu yang akan digunakan saat pensi berjalan. Namun, ini bukan hanya peserta audisi tetapi ini juga wajib bagi yang mengikuti ekskul yang akan pertunjukan di pensi.

          Anak seksi dekorasi memulai  membuat dekorasi dan menyelesaikannya pada h-1 malam hari yang berarti tinggal 9 jam lagi menuju pensi.

          Seksi humas (hubungan masyarakat) pun ikut sibuk. Mereka membuat dau poster untuk mempromosikan kepada sekolah –sekolah lain agar tertarik mengikuti pensi. Tidak hanya itu, mereka juga membuat Instagram angkatan yang mempostkan countdown dan foto –foto prosesnya pensi berjalan. Mereka juga membuat video teaser agar lebih menarik untuk orang –orang yang melihatnya.

          Satu angkatan juga membuat flashmob yang akan ditunjukan bersama –sama yang diajarkan oleh zelofus 24.
Pada H-1 panggung mulai dipasangkan. Begitu juga pada backdrop, dekorasi,  peralatan panggung dan peralatan musik untuk band.

Pensi dimulai dari jam 7.30 dan pembukaan sudah dimulai. Pembukaan itu adalah dimana kepala sekolah (Pak Asdi) member salam dan pidato pembukaan serta memukul gong sebagai resmi dimulainya pentas seni angkatan 24. Bukan hanya pemberian salam dari pak Asdi, ketua pensi yaitu Nabila Azaria serta wakil ketua pensi Alyssa Maudine, juga memberikan salam dan pidato pembukaan.

Hari tak terasa dan keseruan di Vetricia membanyak. Jam 5.00 pensi sudah berakhir dan kita sukses melakukan ini semua.



Sunday, October 9, 2016

Pengalaman Penilaian Tengah Semester (PTS)

Penilaian tengah semester (PTS) adalah tes yang dilakukan dalam seminggu dan dalam seminggu itu terdapat 10 mata pelajaran yang diteskan. Tujuan melakukan penilaian tengah semester (PTS) untuk mengetahui kemampuan siswa selama setengah semester atau selama 3 bulan ini. 10 mata pelajaran yang diteskan antara lain, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Ppkn, Matematika, IPA (fisika dan biologi), IPS, Penjasorkes, Seni Budaya (seni musik dan seni rupa), Prakarya dan Agama.
Sebelum melakukan penilaian tengah semester (PTS) kita diberikan kartu legitimasi yaitu kartu yang digunakan untuk mengetahui peserta tes akan melakukan tesnya dimana dan sebagai bukti sudah membayar uang sekolah, ekskul dan native. Setelah kita mendapatkan kartu kita harus menyiapkan alat tulis yaitu, pensil 2B, penghapus, pulpen, dan papan berjalan yang akan digunakan pada waktu tes.
Saat sudah siap untuk menghadapi penilaian tengah semester (PTS), pertama –tama pada jam 7.00 kita akan kumpul di lapangan hallma untuk berdoa bersama dengan kelas 7, kelas 8, dan kelas 9. Sesudah itu, pada jam 7.15 kita akan mendatangi kelas yang sudah diberitahu di kartu legitimasi yang sebelumnya sudah diberikan. Hal pertama yang dilakukan setelah memasuki kelasnya, kita harus menaruh tas ransel kita kedepan kelas dan mengambil semua peralatan tulis yang diperlukan. Yang kedua kita harus mencari letak duduk kita bedasarkan nomor yang sudah diberitahu di kartu legitimasi. Kita akan berpasangan duduk dengan angkatan lain, bukan dari angkatan kita sendiri. Guru pun datang untuk memberi lembaran soal dan lembaran jawaban. Bentuk lembaran jawaban yang diberikan oleh guru adalah dengan cara mengisi bulatannya dengan pensil 2B yang harus diisi dengan tebal agar mudah di prosesnya saat menggunakan mesin pengecekan lembaran jawaban.

Tes dimulai pada jam 7.30 dan selama tes dimulai, kita harus dengan kondisi diam. Yang dimaksud dengan kondisi diam adalah tidak mengobrol dan tidak ramai. Tes pada waktu yang pertama, kita diberikan 120 menit (2 jam) dan yang pada tes kedua, kita diberikan 90 menit (1 jam dan 30 menit). Guru sangat mengawasi kalau ada yang melakukan hal yang tidak bagus seperti menyontek. Jika ada yang ketahuan menyontek maka ia akan dicatat namanya. Kita harus tetap berhati –hati, walaupun kita tidak menyontek tetapi kita terlihat seperti menyontek, guru akan tetap mencatat nama kita sedangkan guru itu tidak tahu kita tidak melakukannya.
Setelah selesai melakukan tes pertama, tetapi bel belum bunyi kita harus menunggu sampai bel berbunyi dan dalam pelaksanaan penilaian tes semester ada 2 bel. Pada bel pertama, kita diperkenankan keluar kalau sudah selesai, tetapi kalau belum selesai kita dibolehkan untuk masih melakukannya dan harus selesai saat bel kedua berbunyi. Bel kedua akan berbunyi 15 menit sesudah bel pertama, dan semua murid harus sudah selesai melakukan tes dan sudah keluar dari ruangan itu. Kita diberikan waktu istrirahat sampai jam 10 dan bel akan berbunyi untuk memulai tes kedua.
Tes kedua mulai dan kita diberikan waktu 90 menit untuk mengerjakan tes. Sama seperti tes pertama, kita harus dalam kondisi diam, sudah menyiapkan peralatan tulisnya, guru akan memberi kertas soal dan kertas jawaban, serta mengisi lembaran jawabannya dengan tebal.

            Itulah pengalaman dan tata cara saya untuk melakukan Penilaian Tengah Semester (PTS).

Sunday, September 25, 2016

Alamat Blog Siswa 8F SMP Labschool Jakarta 2016



Abbigail Hidayat
afifah ayu fathiya
Aisha Anandya Putri
Alif Ikhwanudin Muhammad Yusuf
Brevita Putri Bethari
Danin Hanafi Jobhaar
danisha rahma radyanti
Darel Rabbani Hidayat
Dzakia Audrey Rahman
firas raya fatih
firos justin sumantri
Hana Khairunnisa
Kaela Meivirisya Latief
keysha siti hanifa
Made Ariandra
M. Daffa Athaya
M.Rafi Faadilah
rafifaadilah.blogspot.com
M. Rayhan Fadilla
M. Ridzky Syaftira
Nabila Zahra Putri Awangga
Nadir Arrayyan
Nathania Elirica Aliyah
Ni Putu Diandra
Nyi Raden Devi Ratnamirah A
Queen Zhetta
Rafi Prayoga Anugrah
rakha haykal
Ramadito Rizki Findiantoro
Rania Sofia
Rheino Sulaiman Katili
Rosa Salsabila Muzakki
Salwaa Malik D.R
siti maryam wahab
Vitto Ananto
Vryzha Dutchka
widhiyaffa akbariaza

Alamat Blog Siswa 8F SMP Labschool Jakarta 2016



Abbigail Hidayat
afifah ayu fathiya
Aisha Anandya Putri
Alif Ikhwanudin Muhammad Yusuf
Brevita Putri Bethari
Danin Hanafi Jobhaar
danisha rahma radyanti
Darel Rabbani Hidayat
Dzakia Audrey Rahman
firas raya fatih
firos justin sumantri
Hana Khairunnisa
Kaela Meivirisya Latief
keysha siti hanifa
Made Ariandra
M. Daffa Athaya
M.Rafi Faadilah
rafifaadilah.blogspot.com
M. Rayhan Fadilla
M. Ridzky Syaftira
Nabila Zahra Putri Awangga
Nadir Arrayyan
Nathania Elirica Aliyah
Ni Putu Diandra
Nyi Raden Devi Ratnamirah A
Queen Zhetta
Rafi Prayoga Anugrah
rakha haykal
Ramadito Rizki Findiantoro
Rania Sofia
Rheino Sulaiman Katili
Rosa Salsabila Muzakki
Salwaa Malik D.R
siti maryam wahab
Vitto Ananto
Vryzha Dutchka
widhiyaffa akbariaza

Sunday, August 21, 2016

Pedoman Kartul

                1. PENDAHULUAN
Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

                2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH
Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

                2.1 Bagian Awal
Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:
a. Halaman Sampul
b. Halaman Pengesahan
c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih
d. Daftar isi
e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)
f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)
g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)
 


                2.1.1 Halaman Sampul
Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.
 


                2.1.2 Halaman Pengesahan
Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.
 


                2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih
Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.
 


                2.1.4 Daftar Isi
Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8
 


                2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain
Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.


2.2 Bagian Isi
Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

                2.3 Bagian Akhir
Bagian ini terdiri dari:
a. Daftar Referensi
b. Lampiran (jika ada)

 


2.3.1 Daftar Referensi
Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.
 


2.3.2 Lampiran
Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.


                3. PENULISAN
Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas
Spesifikasi kertas yang digunakan:
a. Jenis : HVS
b. Warna : Putih polos
c. Berat : 80 gram
d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )
 


3.2 Pengetikan
Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:
a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)
b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.
c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)
d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).
e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).
f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.
 


3.3 Penomoran Halaman
Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.
3.3.1 Angka Romawi kecil
a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.
b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.
c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi
3.3.2 Angka Latin
a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.
b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.
c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas
 


3.4 Halaman Sampul
 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:
a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)
b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.
c. Ketentuan halaman sampul:
-Diketik simetris di tengah (center)
-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.
- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)
- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)
 


3.5. Halaman Pengesahan
a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.
 


3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.
a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :
b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.
c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.
d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.
e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi
 


3.7. Daftar Isi
Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:
a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).
b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)
c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.
d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi
 


                3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain
Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:
a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)
b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)
 


3.9. Isi Tugas Akhir
Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:



1. PENDAHULUAN
 


1.1 Latar belakang
Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.
 


1.2 Perumusan Masalah
Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.
 


1.3 Tujuan
 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.
 


1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah
Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.
 


1.5 Teknik Pengumpulan Data
Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

               
2. PEMBAHASAN
 


                1. Landasan Teori
Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.
 


                2. Analisis Interprestasi Opini
Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.
 


                3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.
Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.
a.       Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.
b.      Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)
c.       Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.
d.      Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.
e.      Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.




3. PENUTUP

                A. Kesimpulan
Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.
 


                B. Saran-Saran
Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah ya